Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Silvia Ricardez- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Nivel educativo: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: La falta de reconocimiento de los sentimientos y el desconocimiento de la salud mental.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Presentación del tema: El docente introduce el tema de la clase, explicando la importancia de reconocer y comprender los sentimientos, así como su influencia en la toma de decisiones.
Actividad motivadora: El docente muestra imágenes de diversas situaciones en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones, y los estudiantes deben expresar qué sentimientos identifican en cada imagen.
Sensibilización: El docente plantea preguntas sobre cómo se sienten en determinadas situaciones y anima a los estudiantes a compartir sus experiencias y emociones.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Actividad principal: Los estudiantes se dividirán en grupos y se les asignará una situación de riesgo a la salud, la seguridad o el medio ambiente en la que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones. Cada grupo deberá investigar sobre la situación asignada y elaborar una propuesta de acción que promueva el autocuidado y el bienestar colectivo.
Aprendizaje servicio: Los grupos deberán presentar sus propuestas de acción a la comunidad, ya sea a través de presentaciones, carteles o videos, con