Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.

Objetivo (PDA): Indagar sobre necesidades, intereses y actividades de la escuela, así como sobre la forma en que personas de la comunidad podrían participar a favor de éstos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultades en la lectura fluida.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y actividades de la escuela.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un texto relacionado con la participación de la comunidad en la escuela.


• Realizar una actividad de lectura en parejas, donde los alumnos identifiquen las necesidades y actividades de la escuela en el texto.


• Realizar una actividad de escritura individual, donde los alumnos redacten una carta dirigida a una autoridad de la comunidad, exponiendo una necesidad o actividad de la escuela.

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación de las cartas escritas por los alumnos.


• Realizar una actividad de lectura en grupos, donde los alumnos identifiquen posibles soluciones a las necesidades o actividades expuestas en las cartas.


• Realizar una actividad de escritura en grupos, donde los alumnos redacten un plan de acción para abordar las necesidades o actividades de la escuela.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de los planes de acción elaborados por los grupos.

Sesión 3:

• Retroalimentación de los