Los seres vivos y los fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y los fenómenos naturales

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explicar con sus palabras cómo suceden y por qué se producen los fenómenos naturales de su entorno o de otros lugares: la actividad de un volcán, la nieve, una cascada, el granizo, un eclipse, entre otros. Se apoyarán en diversos recursos para ampliar lo que saben.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Desconocen lo que pasa en primavera

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración

• Presentación del tema "Los seres vivos y los fenómenos naturales". Se les pregunta a los alumnos qué saben sobre este tema y se anotan sus respuestas en el pizarrón.


• Se les muestra imágenes de diferentes fenómenos naturales y se les pide que los describan y expliquen qué creen que sucede.


• Se les entrega una hoja donde deben dibujar y escribir sobre un fenómeno natural de su elección.


• Se forman equipos de trabajo y se les pide que compartan sus dibujos y expliquen lo que creen que sucede en cada fenómeno.

Sesión 2: Indagación y análisis

• Se les muestra a los alumnos un video sobre los fenómenos naturales y se les pide que presten atención a la explicación que se da en el video.


• En equipos, se les entrega material de apoyo (libros, revistas, internet) para que investiguen y amplíen su conocimiento sobre los fenómenos naturales que eligieron en la sesión anterior.


• Cada equipo debe elaborar una presentación (puede ser en forma de cartel, dibujos, maquetas) donde expliquen cómo sucede y por qué se produce el fenómeno natural que invest