Ecuaciones lineales y cuadráticas - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Aprendizaje por indagación

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 2º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Modelar y resolver sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema relacionado con la tala de árboles.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de la tala de árboles

Fase 1: Inicio

• Presentación de la temática y el problema a resolver: La tala de árboles y su impacto ambiental.


• Generar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la tala de árboles.


• Realizar una discusión guiada sobre cómo las matemáticas pueden ayudarnos a entender y solucionar problemas relacionados con la tala de árboles.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a las ecuaciones lineales y su representación gráfica.


• Realizar ejercicios prácticos para resolver ecuaciones lineales con una incógnita.


• Aplicar estas ecuaciones a situaciones relacionadas con la tala de árboles.

Sesión 2:

• Introducción a los sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas.


• Resolver sistemas de ecuaciones lineales utilizando el método de sustitución.


• Aplicar estos sistemas a problemas relacionados con la tala de árboles.

Sesión 3:

• Resolver sistemas de ecuaciones lineales utilizando el método de igualación.


• Aplicar estos sistemas a problemas relacionados con la tala de árboles.


• Comparar los resultados obtenidos con los del método de sustitución.

Sesión 4:

• Introducción a las ecuaciones cuadráticas y su representación gráfica.


• Resolver ecuaciones cuadráticas utilizando el método