Estudio de los números - Comparar y ordenar fracciones

Plan de clase

Tema: Estudio de los números - Comparar y ordenar fracciones

Objetivo:

• Resolver situaciones problemáticas que implican comparar y ordenar fracciones a partir de construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir el numerador y el denominador por un mismo número.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Aprender muy rápido

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: introducir el concepto de fracciones y su importancia en la comparación y ordenación de números.


• Actividad de indagación: realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se utilizan fracciones (por ejemplo, repartir una pizza).


• Planteamiento del problema: presentar una situación problemática donde los alumnos deban comparar y ordenar fracciones.


• Trabajo en equipos: los alumnos deben construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir el numerador y el denominador por un mismo número para resolver el problema planteado.


• Puesta en común: los equipos exponen sus soluciones y se realiza una discusión grupal sobre la importancia de construir fracciones equivalentes.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: los alumnos investigan diferentes métodos para comparar y ordenar fracciones.


• Trabajo en equipos: cada equipo elige un método de comparación y ordenación de fracciones para resolver ejercicios prácticos.


• Puesta en común: los equipos exponen sus métodos y se realiza una discusión grupal sobre las ventajas y desventajas de cada método.

Sesión 3:

• Actividad práctica: los alumnos resuelven ejercicios prácticos de comparación y ordenación de fracciones utilizando los métodos investigados.


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