Explorando los cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Plan de clase

Título: Explorando los cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Plantea y comprueba hipótesis relacionadas con la combustión, al experimentar con diversos materiales como madera o papel, y describir el cambio en sus propiedades, antes y después del proceso (transformación de las propiedades originales).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos)

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre los cambios permanentes en los materiales y su importancia en la vida diaria.


• Presentar el problema: Los alumnos no conocen las implicaciones de la oxidación en la vida diaria.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre situaciones cotidianas en las que se produzcan cambios permanentes en los materiales.

2. Indagación inicial (15 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones en las que han observado cambios permanentes en los materiales.


• Registrar las respuestas en un póster o pizarra.

3. Exploración (20 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diversos materiales como madera, papel, plástico, etc.


• Plantear la siguiente pregunta: ¿Qué sucede cuando estos materiales se someten a la combustión?


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles las herramientas necesarias para realizar experimentos de combustión con los materiales.


• Guiar a los alumnos en el proceso de experimentación y observación de los cambios en las propiedades de los materiales antes y después del proceso de combustión.

4. Reflexión y sistematización (10 minutos)

• Guía a los a