Las reacciones químicas y su relación con la conservación de la materia y el calor
Enrique Loz
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Las reacciones químicas y su relación con la conservación de la materia y el calor
Objetivo de la planeación: Reconocer distintas reacciones químicas en el entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque transversal: Educación ambiental y Pensamiento crítico
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema: Las reacciones químicas y su importancia en nuestra vida cotidiana.
- Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes reacciones químicas y discutir sus posibles manifestaciones y cambios de propiedades.
- Pregunta orientadora: ¿Qué cambios observas en las imágenes y qué crees que está sucediendo?
Fase 2: Desarrollo (35 minutos)
- Introducción a la Ley de conservación de la materia y su aplicación en las reacciones químicas.
- Explicación de la absorción y desprendimiento de energía en forma de calor durante las reacciones químicas.
- Realización de experimentos sencillos para evidenciar la absorción o desprendimiento de calor en diferentes reacciones químicas.
- Análisis de los resultados experimentales y relación con las manifestaciones y cambios de propiedades observados.
Fase 3: Cierre (5 minutos)
- Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.
- Pregunta de reflexión: ¿Cómo crees que pueden aplicarse estos conocimientos en nuestra vida diaria?
- Asignación de lecturas o investigaciones complementarias para la próxima sesión.
Sesión 2: Las reacciones químicas y su relación con la conservación de la materia (50 minutos)
Fase 1: Inicio (10 mi