Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula en Educación Física (Secundaria 2º)

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo (PDA): Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Falta de tolerancia en el grupo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y calentamiento físico: 10 minutos


• Dinámica de integración grupal: "Círculo de confianza" donde cada alumno debe decir una cualidad positiva de su compañero de al lado: 10 minutos

Fase de desarrollo:

• Explicación del objetivo de la clase y del tema a trabajar: 5 minutos


• Actividad principal: Juego de roles en equipos, donde deben crear una estrategia para resolver un problema o reto planteado (ejemplo: construir una torre con materiales limitados): 20 minutos


• Observación y registro de estrategias utilizadas por cada equipo: 10 minutos

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas y su efectividad: 10 minutos


• Establecimiento de compromisos grupales para fomentar la tolerancia: 5 minutos

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Saludo y calentamiento físico: 10 minutos


• Dinámica de confianza: "Bombas de energía" donde cada alumno debe decir una frase de motivación o apoyo a otro compañero: 10 minutos

Fase de desarrollo:

• Recapitulación del objetivo de la clase y del tema a trabajar: 5 minutos


• Actividad principal: Juego de estrategia en equipos, donde deben buscar una solución a un problema planteado de manera creativa (ejemplo: encontrar una forma