Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Los niños tienen dificultad para reconocer y mencionar los números, por lo que no logran ampliar su rango de conteo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción a los números (10 mins)

• Inicio: Se les presentará a los niños una serie de tarjetas con diferentes números y se les pedirá que intenten reconocerlos y mencionarlos.


• Desarrollo: Se les mostrarán imágenes y objetos que representen diferentes cantidades y se les pedirá a los niños que mencionen la cantidad de elementos que ven en cada uno. Se les ayudará a asociar los números con las cantidades.


• Cierre: Se hará una revisión de los números presentados y se reforzará la importancia de reconocer y mencionar los números en su entorno.

Sesión 2: Uso de números en juegos (15 mins)

• Inicio: Se les presentarán diferentes juegos que involucren números, como juegos de contar, juegos de memoria numérica, entre otros.


• Desarrollo: Los niños jugarán en grupos pequeños y se les animará a utilizar los números en cada juego. Se les guiará para que asocien los números con las cantidades y los utilicen de manera adecuada en el juego.


• Cierre: Se hará una reflexión sobre la importancia de utilizar los números en los juegos y se les pedirá a los niños que compartan sus experiencias.

Sesión 3: Situaciones cotidianas con números (15 mins)

• Inicio: Se les presentarán diferentes situaciones cotidia