Presencia de contaminantes y su concentración

Plan de clase

Planeación de clase: Presencia de contaminantes y su concentración

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo: Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema "Cómo cuidar el agua".

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Actividad de motivación: Presentación de imágenes y videos que muestren la contaminación del agua a nivel mundial.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos medir la presencia de contaminantes en el agua de nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Introducción a los contaminantes del agua y su impacto en la salud y el medio ambiente.


• Investigación en grupos sobre los principales contaminantes presentes en el agua de la comunidad.


• Indagación sobre las fuentes de contaminación y la concentración de los contaminantes en el agua.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de cuidar el agua y las consecuencias de su contaminación.


• Puesta en común de los hallazgos de la investigación.

Sesión 2:
Inicio:

• Actividad de sensibilización: Proyección de testimonios de personas afectadas por la contaminación del agua.


• Planteamiento del problema: ¿Qué medidas preventivas podemos proponer para evitar la contaminación del agua?

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre medidas preventivas y alternativas de solución para el cuidado del agua.


• Análisi