Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Cristel Garcia Del
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Grado: Secundaria 1º (adolescentes)
Objetivo PDA: Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valorar la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: Atender al problema de la adolescencia
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva en adolescentes.
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de métodos anticonceptivos y prevención de embarazos e infecciones de transmisión sexual.
- Introducción de la problemática de la adolescencia y su relación con la salud sexual y reproductiva.
Desarrollo (30 minutos):
- Organización de los estudiantes en grupos de trabajo de 4 o 5 integrantes.
- Asignación a cada grupo de un método anticonceptivo para que investiguen sobre su efectividad, ventajas, desventajas y cómo se utiliza.
- Los estudiantes deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables y realizar un resumen de su investigación.
- Cada grupo deberá presentar su método anticonceptivo al resto de la clase, resaltando su efectividad, utilidad y recomendaciones de uso.
- Durante las presentaciones, se promoverá la participación activa de los demás estudiantes, quienes podrán realizar preguntas o aportar