Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Gema Alejandra Vega
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye y modela objetos, con control y precisión de sus movimientos; selecciona objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


Objetivo (PDA): Construye y modela objetos, con control y precisión de sus movimientos; selecciona objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Se incorporará el desarrollo de habilidades motoras finas, conocimientos de ciencias naturales y habilidades de resolución de problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de materiales (45 minutos)



  • Presentación del tema de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre cómo utilizar diversos materiales de manera precisa y coordinada".

  • Conversación con los alumnos sobre la importancia de tener precisión y coordinación al utilizar objetos, herramientas y materiales.

  • Actividad de exploración de materiales: Los alumnos manipularán diferentes objetos y materiales para familiarizarse con ellos y practicar movimientos precisos.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la precisión y coordinación al utilizar diversos materiales.


Sesión 2: Construcción y modelado de objetos (45 minutos)



  • Recuerdo de la sesión anterior y repaso del tema.

  • Actividad de construcción y modelado de objetos: Los alumnos utilizarán diversos materiales (arcilla, papel, cartón, etc.) para construir objetos utilizando movimientos precisos y coordinados.

  • Reflexión en grupo sobre los resultados obtenidos y la importancia de la precisión en la construcción de objetos.


Sesión 3: Selección y uso de herramientas apropiadas (45 minutos)



  • Repaso del tema y actividades realizadas hasta el momento.

  • Presentación de diferentes herramientas (pegamen