Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos
Objetivo: Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática interdisciplinar: Marginación y segregación social para la mujer en la comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del objetivo y la problemática a través de una pregunta generadora: ¿Por qué las mujeres han tenido que luchar por sus derechos a lo largo de la historia?


• Realización de una lluvia de ideas en torno a las diferentes situaciones de marginación y segregación social que enfrentan las mujeres en la comunidad.

Fase de desarrollo:

• Lectura de textos seleccionados sobre las luchas históricas de las mujeres por sus derechos.


• Realización de una actividad en grupos donde los alumnos identifiquen los principales hitos históricos de la lucha de las mujeres por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.


• Discusión en plenaria para compartir las respuestas y realizar una síntesis de los hallazgos.

Fase de cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de conocer la historia de las luchas de las mujeres por sus derechos.


• Planteamiento de una pregunta de reflexión para la siguiente sesión: ¿Cuáles son los retos actuales en la lucha por la igualdad de género?

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordatorio de la pregunta de reflexión planteada en la sesión anterior.


• Compartir en plenaria las respuestas de los alumnos y generar un debate sobre los retos actuales en la lucha por la iguald