La diversidad de personas y familias en la comunidad

Arle Villegas
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares información personal acerca de sus gustos, familia, emociones, identidad, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad
Objetivo: Los alumnos reconocerán y valorarán la diversidad de personas y familias en su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y conversación sobre la importancia de respetar a todas las personas, sin importar cómo sean o a quién amen.

    • Presentación del problema: "En nuestra comunidad hay muchas personas y familias diferentes. ¿Cómo podemos aprender a conocerlas y respetarlas?"



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de imágenes de diferentes personas y familias.

    • Conversación en grupo sobre las diferencias y similitudes que pueden observar en las imágenes.

    • Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes miembros de una familia y compartirán sus experiencias.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión y conversación sobre la importancia de respetar y valorar a todas las personas y familias en nuestra comunidad.




Sesión 2:
Tema: Convivencia en la comunidad
Objetivo: Los alumnos aprenderán a convivir con respeto, equidad y libertad en su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio de la sesión anterior y conversación sobre la importancia de respetar a todas las personas y familias en la comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Juego de roles: Los alumnos simularán diferentes situaciones de convivencia en la comunidad y buscarán soluciones respetuosas y equitativas.

    • Conversación en grupo sobre las soluciones encontradas y la importancia de la igualdad y el respeto en la convivencia.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión y conversación sobre cómo podemos contribuir a una convivencia pacífica y respetuosa en nuestra comunidad.




Sesió