La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: ¿Cómo podemos proteger la biodiversidad de nuestra comunidad?

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Proyectar una imagen de un ecosistema local y preguntar a los alumnos qué observan y cuál creen que es su importancia.


• Breve exposición teórica sobre la biodiversidad y su importancia.


• Actividad de indagación: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre la importancia de la biodiversidad en su comunidad.

Sesión 2 (Investigación):

• Revisión y discusión de las ideas generadas en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre la biodiversidad local a través de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet. Pueden realizar entrevistas a expertos, leer libros y artículos, ver documentales, entre otros.


• Registro de la información investigada en fichas o cuadernos.

Sesión 3 (Análisis):

• Presentación y análisis de la información investigada por los alumnos.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán exponer las razones por las que consideran importante proteger la biodiversidad local d