La importancia de las cuencas hidrográficas como sistema para el desarrollo económico en México y la conservación del agua y tierra.

Iván Soto
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Tema: La importancia de las cuencas hidrográficas como sistema para el desarrollo económico en México y la conservación del agua y tierra.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Cuidado del agua


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Objetivo: Reconocer la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las cuencas hidrográficas.

  • Motivación: Ver un video corto sobre la importancia del agua y cómo se distribuye en la Tierra.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre las cuencas hidrográficas y su importancia.

  • Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán investigar sobre las cuencas hidrográficas más importantes de México y elaborar un mapa conceptual.


Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas.

  • Reflexión sobre la importancia de las cuencas hidrográficas para el desarrollo económico y la conservación del agua y tierra en México.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Planteamiento del problema: el cuidado del agua en México.

  • Actividad de sensibilización: los alumnos deberán realizar una lista de acciones que pueden llevar a cabo para cuidar el agua en su comunidad.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos: los alumnos deberán seleccionar una de las acciones propuestas y elaborar una campaña de concienciaci