Las tensiones en el siglo XX - La crisis de 1929 y sus efectos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX - La crisis de 1929 y sus efectos.
Objetivo PDA: Explicar la lógica en la que se desarrolla la crisis de 1929 y describir sus efectos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta provocadora: "¿Qué crees que sucedió en el mundo en 1929 que causó grandes consecuencias económicas y sociales?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles respuestas a la pregunta y anotarlas en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar equipos de 4 o 5 alumnos.


• Distribuir a cada equipo una ficha con el siguiente problema: "Imagina que eres un periodista de la época y debes escribir un reportaje sobre la crisis de 1929. Investiga y analiza cómo se desarrolló la crisis y cuáles fueron sus efectos en distintos países."


• Proporcionar recursos como libros de texto, enciclopedias y acceso a internet para que los alumnos investiguen y recopilen información sobre la crisis de 1929.


• Fomentar la lectura y escritura en equipo, promoviendo la discusión y el intercambio de ideas.


• Brindar apoyo al alumno con necesidades educativas especiales (USAER) para que pueda participar activamente en el trabajo en equipo.

Cierre (10 minutos):

• Cada equipo deberá compartir brevemente los hallazgos de su investigación.


• Fomentar el diálogo entre los equipos para comparar los efectos de la crisis en distintos países y reflexionar sobre las similitudes y diferencias encontradas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y plantear una nueva pregunta: "¿Crees que la crisis de 1929 podría repetirse en la actuali