Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 2º

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo: Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de un grupo de alumnos con dificultades para comprender expresiones cuadráticas y su aplicación.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una breve actividad de activación del conocimiento previo sobre expresiones algebraicas y áreas.


• Plantear preguntas de reflexión sobre la importancia y aplicación del álgebra en la vida diaria.

Fase de desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos del álgebra y la representación algebraica de áreas.


• Realizar ejemplos prácticos y ejercicios sencillos para que los alumnos comprendan cómo se representan algebraicamente las áreas generadas por expresiones cuadráticas.


• Proporcionar recursos (libros, materiales, páginas web) para que los alumnos investiguen más sobre el tema.

Fase de cierre:

• Realizar una actividad de síntesis en la que los alumnos apliquen lo aprendido y representen algebraicamente algunas áreas generadas por expresiones cuadráticas.


• Reflexionar sobre la importancia y utilidad de la representación algebraica en el ámbito de las matemáticas y otras disciplinas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear preguntas de reflexión sobre las dificultades e