Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales
FABIOLA RAMOS
Ubicación curricular
Contenido Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en las prácticas familiares de prevención y respuesta ante fenómenos naturales que ponen en riesgo su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales
Objetivo (PDA): Participa en las prácticas familiares de prevención y respuesta ante fenómenos naturales que ponen en riesgo su integridad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: ¿Qué hacer ante un sismo?
Sesión 1: Introducción y Sensibilización (45 minutos)
Objetivos específicos:
- Comprender la importancia de la prevención y respuesta ante desastres ambientales.
- Identificar los riesgos y medidas de seguridad en caso de sismo.
- Fomentar el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos.
Desarrollo de la sesión:
Saludo y presentación (5 minutos)
- Saludar a los alumnos y realizar una breve dinámica de presentación.
Motivación y sensibilización (10 minutos)
- Mostrar imágenes o videos de desastres naturales, enfocándose en los sismos.
- Generar una lluvia de ideas sobre los posibles riesgos que pueden surgir durante un sismo.
Exposición teórica (15 minutos)
- Explicar de manera sencilla qué es un sismo y cómo se produce.
- Presentar las medidas de seguridad que deben tomarse durante un sismo (zona de seguridad, cubrirse bajo una mesa, alejarse de ventanas, etc.).
- Destacar la importancia de la prevención y cómo puede salvar vidas.
Trabajo en grupo (10 minutos)
- Formar grupos de 4 o 5 alumnos.
- Pedir a cada grupo que elabore un listado de objetos y materiales necesarios para armar un kit de emergencia ante un sismo.
- Cada grupo deberá justificar la elección de cada objeto y explicar su utilidad.
Puesta en común y reflexión (5 minutos)
- Cada grupo expone su listado y se genera un debate sobre las diferentes opciones.