Introducción al tema

Lourdes
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema del Sistema Solar y Universo, y fomentar la curiosidad y el pensamiento crítico a través de preguntas y actividades.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase presentando a los estudiantes el tema del Sistema Solar y Universo. Explicar brevemente qué es el Sistema Solar y qué es el Universo.

  2. Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan lo que saben sobre el Sistema Solar y el Universo. Registrar sus respuestas en el pizarrón.

  3. Preguntas de indagación: Plantear preguntas abiertas que promuevan el pensamiento crítico, como "¿Por qué crees que es importante estudiar el Sistema Solar y el Universo?", "¿Qué te gustaría aprender sobre el tema?".

  4. Actividad de observación: Mostrar imágenes del Sistema Solar y del Universo y pedir a los alumnos que las observen detenidamente. Después, en parejas, discutirán lo que observaron y compartirán sus ideas con el resto del grupo.


Sesión 2: Componentes del Universo


Objetivo: Describir las características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo, como galaxias y estrellas, utilizando la metodología de aprendizaje por indagación.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Recapitulación: Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior, recordando las preguntas de indagación planteadas y las respuestas de los alumnos.

  2. Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un componente específico del Universo, como galaxias o estrellas. Deben buscar información sobre las características mencionad