Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Elizabeth Chávez
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intuye que, al cuidar a la naturaleza, cuida de sí y a las demás personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Tema: Cuidado del agua de forma didáctica


Objetivo: Intuir que al cuidar la naturaleza, se cuida de sí mismo y de los demás.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar el problema: Explicar a los niños que hay un problema con el agua y que ellos pueden ayudar a resolverlo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el agua y para qué la utilizamos.

  • Realizar una actividad práctica: Juego de identificación de objetos que utilizamos en nuestra vida diaria que necesitan agua.

  • Reflexionar en grupo sobre cómo el cuidado del agua puede beneficiar a todos y cómo afecta a la naturaleza.


Sesión 2:



  • Realizar una salida al patio del colegio y/o a un parque cercano.

  • Observar el entorno y buscar ejemplos de cómo se puede cuidar el agua en la naturaleza.

  • Juego de reconocimiento de elementos naturales que se benefician del agua.

  • Reflexionar en grupo sobre cómo podemos cuidar el agua en nuestro entorno y cómo esto nos beneficia.


Sesión 3:



  • Presentar diferentes formas de cuidar el agua en casa.

  • Realizar una actividad práctica: Juego de asociación de imágenes de acciones que ayudan a cuidar el agua.

  • Realizar una actividad práctica: Experimento sencillo para ver cómo se puede reutilizar el agua.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de cuidar el agua en casa y cómo esto nos beneficia a nosotros y a los demás.


Sesión 4:



  • Invitar a un experto en cuidado del agua para dar una charla a los niños.

  • Realizar una actividad práctica: Juego de rol