Introducción y exploración del tema

Manuel Lopez
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y representa el tipo y la cantidad de alimentos que consume en comparación con el consumo de los adultos y con la actividad física que realizan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de los beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física, y explorar los conocimientos previos de los alumnos.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de clase positivo.

    • Presentación del tema de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre los beneficios de consumir alimentos saludables, beber agua potable y hacer ejercicio físico".

    • Pregunta motivadora: "¿Qué saben ustedes sobre la importancia de comer alimentos saludables, beber agua y hacer ejercicio?".



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Realización de una lluvia de ideas sobre los beneficios de consumir alimentos saludables, beber agua y hacer ejercicio.

    • Anotar las respuestas en el pizarrón y generar una lista de beneficios.

    • Explicación del concepto de actividad física y su importancia para la salud.

    • Presentación de imágenes que representen diferentes alimentos saludables y se discute su importancia en la dieta.

    • Conversación sobre la importancia de beber agua potable para mantenerse hidratado y saludable.



  • Cierre (5 minutos):



    • Recapitulación de los conceptos clave aprendidos en la sesión.

    • Propósito para la siguiente sesión: "En la próxima clase vamos a aprender cómo reconocer y representar los tipos y la cantidad de alimentos que consumimos".




Sesión 2: Reconocer y representar los alimentos consumidos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Desarrollar la capacidad de reconocer y representar los tipos y la cantidad de alimentos que se consumen.



  • Inicio (10 minutos):

    • Repaso breve de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.