Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física de Secundaria 1º:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de material deportivo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Explicación de las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realización de actividades prácticas para identificar y explorar estas capacidades, habilidades y destrezas.


• Formación de equipos y asignación de roles para trabajar en el problema de la falta de material deportivo.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de desarrollar estas capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior y repaso del tema.


• Presentación del problema de la falta de material deportivo y la importancia de buscar soluciones.

Desarrollo:

• Organización de los equipos de trabajo y asignación de responsabilidades.


• Investigación y búsqueda de posibles soluciones al problema de la falta de material deportivo.


• Elaboración de propuestas concretas para mejorar la situación.

Cierre:

• Presentación de las propuestas por parte de cada equipo.


• Discusión y análisis de las propuestas.


• Elección de las mejores opciones y planifica