Los derechos de niñas y niños para mejorar la convivencia pacífica

Plan de clase

Título de la clase: Los derechos de niñas y niños para mejorar la convivencia pacífica

Nivel: Preescolar 2º

Objetivo de Aprendizaje:

• Establecer acuerdos con sus compañeros y otras personas para mejorar la convivencia en beneficio común.

PDA: Establece acuerdos con sus pares y otras personas para mejorar la convivencia en beneficio común.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinario: Se trabajará de manera conjunta con el área de Ciencias Sociales y Ética, para abordar el problema de que los alumnos no reconocen el derecho a la educación, en qué consiste y qué obligaciones conlleva.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y repaso de las normas de convivencia.


• Presentación del problema: "¿Sabemos qué es el derecho a la educación? ¿Conocemos nuestras obligaciones como estudiantes para garantizar este derecho?"

2. Desarrollo del problema (20 minutos):

• Presentación de un video corto que explique qué es el derecho a la educación y qué implica.


• Promover una lluvia de ideas sobre las obligaciones de los estudiantes para garantizar este derecho.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos compartan sus experiencias y reflexionen sobre cómo ellos pueden contribuir a garantizar el derecho a la educación.

3. Cierre (15 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y respetar el derecho a la educación.


• Compromiso grupal de establecer acuerdos para mejorar la convivencia en el aula y garantizar el derecho a la educación.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso de acuerdos (10 minutos):

• Recordatorio de los acuerdos establecidos en la sesión anterior.


• Reflex