Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo (PDA): Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Sesión 1:
  
  
  • Presentación del tema y objetivo de la unidad.
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas sobre las situaciones de riesgo a las que se enfrentan los alumnos en su vida diaria.
  
  
  • Identificación de las principales problemáticas relacionadas con la prevención de situaciones de riesgo.
  
  
  • Formación de equipos de trabajo y asignación de roles para el proyecto de aprendizaje servicio.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Investigación en grupo sobre las situaciones de riesgo seleccionadas por los alumnos.
  
  
  • Análisis de causas y consecuencias de cada situación de riesgo.
  
  
  • Búsqueda de alternativas y soluciones para prevenir dichas situaciones.
  
  
  • Diseño de estrategias de intervención a nivel personal, familiar y comunitario.
  
  
  
  



• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Implementación de las estrategias de intervención diseñadas en la sesión anterior.
  
  
  • Realización de acciones concretas para prevenir las situaciones de riesgo identificadas.
  
  
  • Registro y análisis de los resultados obtenidos.
  
  
  • Reflexión sobre los aprendizajes adquiridos a través del servicio realizado.
  
  
  
  

Fase 3: Cierre

• Sesión 4:
  
  
  • Presentación de los resultados obtenidos por cada grupo.
  
  
  • Debate y análisis de los result