Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Plan de clase

Planeación de clase - Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Problema interdisciplinar: Resolver problemas por el sistema de ecuaciones de igualdad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinario a los alumnos, explicando la importancia de resolver problemas mediante sistemas de ecuaciones de igualdad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el tema de ecuaciones lineales y cuadráticas, para identificar los conocimientos previos de los alumnos.


• Plantear el objetivo de la clase.

Fase de Desarrollo:

• Explicar brevemente qué son las ecuaciones lineales y cuadráticas y cómo se pueden representar gráficamente.


• Mostrar ejemplos de problemas que se pueden resolver mediante sistemas de ecuaciones de igualdad.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deban plantear ecuaciones lineales y cuadráticas a partir de un problema dado.

Fase de Cierre:

• Realizar una breve discusión en grupo sobre los resultados obtenidos en los ejercicios prácticos.


• Plantear preguntas de reflexión sobre la importancia de resolver problemas mediante sistemas de ecuaciones de igualdad.


• Asignar tarea para la próxima sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y resolver posibles dudas.


• Recordar brevemente los conceptos de