Regularidades y Patrones

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Matemáticas

Tema: Regularidades y Patrones

Objetivo: Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Consumo de drogas

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar: consumo de drogas.


• Realizar una breve discusión sobre el tema, enfocada en los efectos negativos del consumo de drogas en la sociedad y en la salud.


• Plantear la pregunta: ¿Cómo podemos representar el crecimiento de una secuencia de números o figuras de manera algebraica?

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una secuencia de números o figuras y pedirles que identifiquen el patrón o regularidad entre ellos.


• Guíar a los alumnos para que descubran que se trata de una progresión aritmética.


• Proporcionar ejemplos y técnicas para representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética.


• Pedir a los grupos que representen algebraicamente la secuencia que se les asignó.

Fase de Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su representación algebraica de la secuencia.


• Promover una discusión en clase sobre las diferentes respuestas y la importancia de usar el lenguaje algebraico para representar patrones y regularidades.


• Reflexionar sobre la importancia de encontrar patrones y regularidades en diferentes aspectos de la vida, como el consumo de drogas, y cómo esto puede ayudarnos a comprender mejor el mundo que nos rodea.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordar el tema de la sesión anterior y la importancia de encontrar patrones y regularidades.


• Reflexionar sobre cómo las