Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Thelma De
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinaria: Consumo de drogas


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio (15 minutos):



  • Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden satisfacer intereses y necesidades humanas?

  • Motivación utilizando imágenes, videos o ejemplos concretos de diferentes sociedades y cómo utilizan herramientas para satisfacer sus necesidades.

  • Breve explicación de la problemática del consumo de drogas y su impacto en la sociedad.


Desarrollo (25 minutos):



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Cada grupo investigará sobre una herramienta específica y su función en la sociedad.

  • Los alumnos deberán realizar una presentación corta sobre su herramienta, exponiendo su función y su impacto en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las presentaciones de los grupos.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas en la sociedad y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Breve debate sobre cómo las herramientas pueden ofrecer alternativas positivas