Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Miguel Herrera
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Objetivo (PDA): Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Contenido transversal: Contaminación ambiental
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Introducción al concepto de vida saludable y su importancia.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los distintos formatos artísticos que se pueden utilizar para transmitir mensajes.
- Formación de equipos de trabajo.
Sesión 2:
- Investigación y recopilación de información sobre distintos aspectos de la vida saludable y la contaminación ambiental.
- Selección de un aspecto específico para desarrollar en el proyecto.
- Diseño de mensajes y narrativas que promuevan una vida saludable y concienticen sobre la contaminación ambiental.
Sesión 3:
- Elección del formato artístico a utilizar para la creación de los mensajes (fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros).
- Planificación y organización de la creación de los mensajes en el formato seleccionado.
- Búsqueda de recursos y materiales necesarios para la elaboración de los mensajes.
Sesión 4:
- Elaboración de los mensajes utilizando el formato seleccionado.
- Revisión y retroalimentación de los trabajos en equipo.
- Preparación de los mensajes para su difusión por dist