Introducción al álgebra
JOSÉ RICARDO PECH
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: Introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se requiere el uso del álgebra.
- Introducir el problema interdisciplinario: Excesivo uso de celular y cómo esto puede afectar el rendimiento académico.
Desarrollo:
- Explicar qué es el álgebra y su relación con las matemáticas.
- Mostrar ejemplos de ecuaciones algebraicas y cómo se resuelven.
- Realizar ejercicios en el pizarrón para que los alumnos practiquen la resolución de ecuaciones algebraicas básicas.
- Relacionar el álgebra con la solución de problemas de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
- Plantear problemas de aplicación en los que los alumnos deben representar algebraicamente el área o volumen de un cuerpo geométrico.
Cierre:
- Resumir los conceptos principales aprendidos en la clase.
- Reflexionar sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas matemáticos y su aplicación en situaciones cotidianas.
- Plantear el problema interdisciplinario del excesivo uso de celular y cómo una buena base matemática, como el álgebra, puede ayudar a tomar decisiones más informadas al respecto.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar el problema interdisciplinario del excesivo uso de celular y plantear preguntas relacionadas con el tema: ¿Cuánto tiempo pasamos en el celular al día? ¿Cuánto tiempo se dedica al estudio? ¿Cuál es la relación entre el tiempo en el celular y el rendimiento académico?
Desarrollo:
- Introducir el concepto de variable en las ecuaciones algebraicas y cómo se puede utilizar para representar s