Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Grado: 5º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo Principal: Los alumnos serán capaces de formular preguntas para guiar la búsqueda de información específica utilizando los signos de interrogación.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprensión de la estructura de los textos

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema "Comprensión y producción de textos informativos" y explicar su importancia en la vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés tanto colectivo como individual.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tema específico.


• Los alumnos deberán formular al menos cinco preguntas utilizando los signos de interrogación sobre el tema asignado.

Sesión 2: Búsqueda de información (45 minutos)

• Los grupos de trabajo investigarán en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) para encontrar la información necesaria para responder a las preguntas formuladas.


• Los alumnos deberán registrar la información recopilada en un organizador gráfico.

Sesión 3: Organización de la información (45 minutos)

• Los grupos de trabajo compartirán la información recopilada y la organizarán en un texto informativo.


• Se les proporcionará una estructura básica para la redacción del texto, incluyendo introducción, desarrollo y conclusión.

Sesión 4: Producción de textos (45 minutos)

• Los alumnos redactarán sus textos informativos siguiendo la estructura previamente establecida.


• Se les brindará asesoramiento y corrección de su escritura.