Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Medición y cálculo en diferentes contextos" en Matemáticas, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos
Grado: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno debe ser capaz de usar diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Problemática interdisciplinaria:
Excesivo uso de celular

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema interdisciplinario sobre el excesivo uso de celular y preguntarles cómo creen que este problema se relaciona con las matemáticas.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Realizar una breve introducción sobre el concepto de volumen y presentar los diferentes contextos en los que se puede aplicar (prismas, pirámides y cilindros).


• Mostrar ejemplos de estos objetos geométricos y explicar cómo calcular su volumen utilizando diferentes estrategias.


• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes métodos de cálculo de volumen.

Fase de cierre (10 minutos):

• Pedir a los grupos que compartan sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.


• Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes estrategias de cálculo de volumen y cómo se relacionan con el problema del excesivo uso de celular.

Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y preguntar a los alumnos si tienen alguna duda sobre el cálculo de volumen.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos una serie de problemas relacionados con el cálculo de volumen