Las tensiones en el siglo XX

Mario Salinas
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cambios que incorporaron los gobiernos neoliberales 1982- 2000 en la política, la economía y la sociedad con respecto a las políticas de los gobiernos del Nacionalismo Revolucionario.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º
Tema: Las tensiones en el siglo XX
PDA: Identifica cambios que incorporaron los gobiernos neoliberales 1982-2000 en la política, la economía y la sociedad con respecto a las políticas de los gobiernos del Nacionalismo Revolucionario.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Igualdad de género e inclusión


Sesión 1 - Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Saludo y motivación del tema: "Hoy vamos a explorar los cambios que ocurrieron durante los gobiernos neoliberales en el siglo XX y cómo afectaron a la política, la economía y la sociedad. ¿Alguien sabe qué es el neoliberalismo?"

  • Activación de conocimientos previos: Los estudiantes deberán realizar una tormenta de ideas sobre las características del Nacionalismo Revolucionario y sus políticas.


Desarrollo:



  • Presentación del problema: "Imaginemos que somos historiadores y debemos analizar cómo los gobiernos neoliberales cambiaron la política, la economía y la sociedad. ¿Qué preguntas haríamos para investigar? ¿Cuáles son las principales diferencias entre ambos períodos?"

  • Formación de grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos de 4-5 personas.

  • Investigación: Cada grupo deberá investigar sobre las políticas y los cambios ocurridos durante los gobiernos neoliberales en los ámbitos mencionados.

  • Recursos: Se proporcionarán textos, videos y páginas web relacionadas con el tema.


Cierre:



  • Puesta en común: Los grupos compartirán sus hallazgos y se generarán debates sobre las similitudes y diferencias entre los períodos.

  • Reflexión final: Los estudiantes responderán a la pregunta: "¿Cuáles fueron los cambios más significativos que ocurrieron durante