Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema: "Importancia, responsabilidad y justicia de la naturaleza".


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre la biodiversidad y su importancia.


• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y reflexionar sobre el problema planteado.


• Los grupos deben seleccionar un representante que expondrá sus conclusiones en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Exposición de los representantes de cada grupo sobre las conclusiones de su investigación.


• Realizar una discusión grupal sobre las conclusiones expuestas, fomentando la participación de todos los alumnos.


• Guiar la discusión hacia la identificación de los valores éticos necesarios para conservar y proteger la biodiversidad.


• Registrar en el pizarrón los valores identificados por los alumnos.

Sesión 3:

• Retomar los valores éticos identificados en la sesión anterior.


• Presentar diferentes situaciones relacionadas con acciones que afectan la biodiversidad.


• Invitar a los alumnos a debatir y reflexionar sobre las acciones presentadas y cómo se relacionan con los valores éticos identificados.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y guiar la discusión hacia la importanci