Comunicación y representación técnica
Manuel Torres
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE
Asignatura: Tecnología
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de los proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar a atender: Diariamente las personas están expuestas a diversos tipos de mensajes, los cuales pueden tener un impacto en la percepción sobre un tema específico.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
SESIÓN 1
Fase de inicio: (10 minutos)
- Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.
- Explicación del objetivo de la clase: Difundir el funcionamiento y operación de los proyectos utilizando diferentes medios de comunicación.
- Contextualización del problema interdisciplinar: Discutir sobre cómo los mensajes que recibimos diariamente pueden influir en nuestra forma de pensar y percibir diferentes temas.
Fase de desarrollo: (30 minutos)
- Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la formación integral de los alumnos.
- Presentación de ejemplos de proyectos tecnológicos y su difusión mediante diferentes medios (redes sociales, presentaciones, videos, etc.).
- Explicación de los diferentes medios de comunicación que pueden utilizarse para la difusión de proyectos tecnológicos.
Fase de cierre: (10 minutos)
- Reflexión sobre la importancia de dar a conocer los proyectos tecnológicos y sus alcances.
- Planteamiento de la tarea a realizar: Los alumnos deberán seleccionar un proyecto tecnológico y diseñar un plan de difusión utilizando al menos dos medios de comunicación diferentes.
SESIÓN 2
Fase de inicio: (10