Introducción al tema de las interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Oli Lucas
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de las interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Objetivo: Comprender la importancia de las interacciones de la fuerza y el movimiento en nuestra vida cotidiana, relacionándolas con las Leyes de Newton.
Actividades:
- Presentar a los alumnos el tema de las interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento, utilizando ejemplos cotidianos.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen actividades cotidianas en las que se presenten interacciones de la fuerza y el movimiento.
- Explicar brevemente las Leyes de Newton y su relación con las interacciones de la fuerza y el movimiento.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad cotidiana para analizar en relación con las Leyes de Newton.
- Los grupos realizarán una investigación en internet, utilizando diferentes fuentes confiables, para recopilar información sobre la actividad asignada y su relación con las Leyes de Newton.
- Cada grupo deberá realizar una presentación breve sobre los resultados de su investigación.
Sesión 2:
Tema: Ley de la inercia y su aplicación en actividades cotidianas.
Objetivo: Aplicar la Ley de la inercia de Newton para explicar actividades cotidianas.
Actividades:
- Recordar brevemente la Ley de la inercia de Newton y su relación con las interacciones de la fuerza y el movimiento.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes objetos y analicen su comportamiento en relación con la Ley de la inercia.
- Los alumnos deberán registrar los resultados de la actividad y realizar una interpretación de los mismos.
- En grupos pequ