Introducción al tema de las interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Oli Lucas
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción al tema de las interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


Objetivo: Comprender la importancia de las interacciones de la fuerza y el movimiento en nuestra vida cotidiana, relacionándolas con las Leyes de Newton.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema de las interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento, utilizando ejemplos cotidianos.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen actividades cotidianas en las que se presenten interacciones de la fuerza y el movimiento.

  3. Explicar brevemente las Leyes de Newton y su relación con las interacciones de la fuerza y el movimiento.

  4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad cotidiana para analizar en relación con las Leyes de Newton.

  5. Los grupos realizarán una investigación en internet, utilizando diferentes fuentes confiables, para recopilar información sobre la actividad asignada y su relación con las Leyes de Newton.

  6. Cada grupo deberá realizar una presentación breve sobre los resultados de su investigación.


Sesión 2:


Tema: Ley de la inercia y su aplicación en actividades cotidianas.


Objetivo: Aplicar la Ley de la inercia de Newton para explicar actividades cotidianas.


Actividades:



  1. Recordar brevemente la Ley de la inercia de Newton y su relación con las interacciones de la fuerza y el movimiento.

  2. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes objetos y analicen su comportamiento en relación con la Ley de la inercia.

  3. Los alumnos deberán registrar los resultados de la actividad y realizar una interpretación de los mismos.

  4. En grupos pequ