Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Grado: Secundaria 3º
Materia: Artes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Uso de la violencia física hacia los hijos como resultado de los problemas personales de los padres.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del proyecto comunitario. Discusión sobre la importancia del diálogo para prevenir y erradicar la violencia en el entorno. Sensibilización sobre el problema específico del uso de la violencia física hacia los hijos debido a problemas personales de los padres.

Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre posibles formas de expresión artística que puedan sensibilizar a la comunidad. Organización de grupos de trabajo para investigar sobre diferentes tipos de expresiones artísticas (música, danza, teatro, pintura, etc.) y cómo pueden ser utilizadas para transmitir mensajes contra la violencia y promover el diálogo.

Cierre: Presentación de los diferentes tipos de expresiones artísticas investigadas por los grupos. Elección de una forma de expresión artística para desarrollar en el proyecto comunitario. Asignación de tareas y responsabilidades para cada grupo.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Introducción al concepto de comunicación dialógica y su importancia en la erradicación de la violencia.

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