Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Asignatura: Tecnología

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: Emprendimientos: Definición, elementos y tipos de emprendimientos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la clase anterior


• Presentación del objetivo de la sesión: Comprender la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo


• Ejemplos de situaciones en las que se requiere aplicar este tipo de pensamiento


• Preguntas para fomentar la reflexión y el pensamiento crítico sobre el tema

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los conceptos aprendidos


• Asignación de una tarea de investigación sobre emprendimientos y su relación con el pensamiento estratégico y creativo

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior


• Presentación del objetivo de la sesión: Identificar los elementos y tipos de emprendimientos

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los elementos clave de un emprendimiento: idea, planificación, recursos, etc.


• Ejemplos de diferentes tipos de emprendimientos: s