Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Roldan Hernández Yeraldin
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º


Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden


Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Aproximar algunas fracciones no decimales usando notación decimal. Ordenar fracciones y números decimales.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Actividad de ordenamiento: Los alumnos deberán ordenar una serie de números con signo en la recta numérica y justificar su elección. Se evaluará su capacidad para comparar y ordenar los números correctamente, así como su habilidad para argumentar sus decisiones.



  2. Cuestionario de reflexión: A través de un cuestionario, los alumnos deberán reflexionar sobre la propiedad de densidad de los números en diferentes situaciones. Se evaluará su comprensión del concepto de densidad y su capacidad para aplicarlo en contextos diversos.




Sesión 1


Inicio:



  • Presentación del tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

  • Actividad de motivación: Los alumnos deberán responder a preguntas como "¿Qué ocurre cuando sumamos números positivos y negativos?" y "¿Cómo se pueden representar los números con signo en la recta numérica?" para despertar su interés y activar sus conocimientos previos.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de números enteros y su representación en la recta numérica.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán colocar diferentes números enteros en la recta numérica y justificar su ubicación.

  • Reflex