Historia - Las tensiones en el siglo XX

Mario Salinas
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y caracteriza el suceso conocido como la Decena Trágica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Historia - Las tensiones en el siglo XX


Objetivo (PDA): Analizar y caracterizar el suceso conocido como la Decena Trágica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema interdisciplinar: Falta de lectura


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su relevancia en la historia.

  • Explicación del objetivo de la clase: Analizar y caracterizar la Decena Trágica.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los conflictos y tensiones ocurridas en el siglo XX.


Desarrollo:



  • Introducción a la Decena Trágica: Contextualización histórica y causas.

  • Lectura de un fragmento del suceso.

  • Realización de preguntas guía para ayudar a los estudiantes a analizar el suceso.

  • Trabajo en pequeños grupos: Los estudiantes investigarán más sobre la Decena Trágica y compartirán sus hallazgos.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de analizar este suceso para comprender las tensiones en el siglo XX.

  • Asignación de tarea: Los estudiantes deberán investigar las consecuencias de la Decena Trágica para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Breve repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de recuerdo: Los estudiantes compartirán en parejas lo que recuerdan sobre la Decena Trágica.


Desarrollo:



  • Presentación de las consecuencias de la Decena Trágica.

  • Lectura en grupo de un texto relacionado con las tensiones en el siglo XX.

  • Actividad de comprensión lectora: Los estudiantes deberán responder preguntas relacionadas con el texto.

  • Debate en grupo sobre las tensione