Construcción de la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la cultura de paz

Tema: Análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo, la negociación y la tolerancia.

Objetivo (PDA): Argumentar por qué es necesario resolver los conflictos, privilegiando el diálogo, la empatía, la negociación y la mediación para erradicar la violencia y promover la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos si conocen situaciones de conflicto vecinal o territorial y cómo creen que se pueden resolver.


• Presentación del problema: Explica a los alumnos que investigarán y analizarán diferentes conflictos, tanto del pasado como del presente, para entender sus causas, desarrollo y solución.


• Formación de equipos: Divide a los alumnos en equipos de trabajo y asigna a cada uno un conflicto específico para investigar.


• Tarea de investigación: Los equipos deberán investigar sobre el conflicto asignado, identificando las partes involucradas, las causas, cómo se desarrolló y cómo se logró resolver. También deberán buscar ejemplos de diálogo, negociación y tolerancia presentes en la resolución del conflicto.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: Cada equipo compartirá con el resto de la clase los resultados de su investigación, destacando los aspectos relacionados con el diálogo, la negociación y la tolerancia.


• Reflexión: Dirige una discusión sobre la importancia de resolver los conflic