La importancia de la convivencia pacífica en la escuela y en la comunidad.

Luis Ortega
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias, de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realiza propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: La importancia de la convivencia pacífica en la escuela y en la comunidad.


Objetivo: Comprender que la paz es una construcción colectiva que requiere analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias de los conflictos, y proponer soluciones sin violencia mediante la comunicación y la empatía.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: Como introducción, se presentará a los alumnos una breve explicación sobre qué es la paz y por qué es importante en la convivencia diaria.



  2. Dinámica de reflexión: Se realizará una dinámica en la que los alumnos deberán pensar en situaciones en las que han vivido conflictos o diferencias y cómo las han resuelto. Posteriormente, se compartirán los resultados en grupo.



  3. Análisis de casos: Se presentarán casos de conflictos que afectan la convivencia y se discutirán en grupo, analizando las causas y las posibles soluciones. Se hará énfasis en la importancia del diálogo, la comunicación y la empatía en la resolución de conflictos.



  4. Actividad práctica: Los alumnos elaborarán un cartel en el que plasmarán su compromiso de contribuir a la paz en la escuela y la comunidad. En este cartel deberán incluir estrategias o propuestas para resolver conflictos sin violencia.




Sesión 2:


Tema: Los conflictos derivados de la ausencia de los padres por motivo de la migración por el trabajo.


Objetivo: Analizar críticamente las causas y consecuencias de los conflictos derivados de la ausencia de los padres y proponer soluciones basadas en el diálogo, la comunicación y la empatía.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Reflexión sobre la migración: Se presentará a los alumnos una breve explicación sobre q