Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
GUSTAVO PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología - Secundaria 3º
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: Atender al problema "Usos de la energía e implicaciones con la innovación, sustentabilidad y medio ambiente".
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
- Inicio
- Desarrollo
- Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos. Explicar la importancia de analizar las fuentes de energía utilizadas y su impacto en el medio ambiente.
- Introducción al problema interdisciplinar: Usos de la energía e implicaciones con la innovación, sustentabilidad y medio ambiente. Discutir brevemente cómo el uso de determinadas fuentes de energía puede afectar la salud y el medio ambiente.
Desarrollo:
- Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una fuente de energía comúnmente utilizada en los procesos técnicos (por ejemplo, petróleo, carbón, energía nuclear, energías renovables). Cada grupo debe investigar sobre dicha fuente de energía, incluyendo sus usos, implicaciones en el medio ambiente y posibles alternativas sustentables.
- Elaboración de un informe: Cada grupo deberá elaborar un informe que contenga la información recopilada durante la investigación. Este informe se utilizará posteriormente para la elaboración de una propuesta de alternativas sustentables.
Cierre:
- Presentación de los informes: Cada grupo pre