Las revoluciones modernas y sus tendencias: La restauración de la República y el Porfiriato.

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La restauración de la República y el Porfiriato.

Objetivo PDA: Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la restauración de la República y el Porfiriato, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual; identificar cambios y permanencias en ambos procesos y los puntos de inflexión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de lectoescritura y comprensión lectora.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos a diseñar.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema y del objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de "restauración de la República" y "Porfiriato".


3. Introducción al problema de lectoescritura y comprensión lectora: se mostrará a los alumnos un fragmento de texto relacionado con el tema y se les pedirá que lo lean y lo analicen en parejas.

Desarrollo:

1. Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar y recopilar información sobre la restauración de la República y el Porfiriato.


2. Cada grupo deberá elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes de cada periodo, incluyendo cambios y permanencias.


3. Se proporcionarán recursos como libros de texto, internet y material audiovisual para que los alumnos puedan obtener la información necesaria.


4. El profesor estará disponible para resolver dudas y guiar a los alumnos en su investigación.

Cierre:

1. Los grupos presentarán sus cronologías al resto de la clase.


2. Se abrirá un espa