Las revoluciones modernas y sus tendencias: La relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa para nuestra vida actual.
Renteria Gabriel
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa para nuestra vida actual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa para nuestra vida actual.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo: Comprender la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa para nuestra vida actual.
Interdisciplinaridad: Atender a la problemática de comprensión lectora y lectoescritura.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentar el tema de las revoluciones modernas y su importancia histórica.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre la Segunda Invasión Francesa.
- Plantear el problema: ¿Qué impacto tuvo la Segunda Invasión Francesa en nuestra vida actual?
Fase de Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la Segunda Invasión Francesa utilizando diversas fuentes como libros de historia, artículos en línea y documentos históricos.
- Proporcionar materiales de apoyo para mejorar la comprensión lectora y la lectoescritura.
- Guíar a los alumnos en la identificación de las tendencias y cambios que surgieron como resultado de la Segunda Invasión Francesa.
Fase de Cierre:
- Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones sobre la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa.
- Promover la reflexión y el debate sobre las implicaciones de dicha invasión en nuestra vida actual.
- Asignar una actividad escrita para reforzar la lectoescritura y la comprensión lectora.
Sesión 2:
Fase de Inicio:
- Realizar una revisión de los conceptos y conclusiones presentadas en la sesión anterior.
- Introducir la relación entre la