Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
JOSE GUADALUPE SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrimientos en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Objetivo: El alumno formulará hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrientes en la dieta; interpretará datos que muestren la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de HIGIENE PERSONAL.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que los alumnos consideran ultraprocesados y sus posibles consecuencias para la salud.
Desarrollo:
- Explicación sobre la importancia de la prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
- Investigación en grupos sobre las enfermedades más comunes relacionadas con la alimentación inadecuada.
- Elaboración de una lista de alimentos ultraprocesados y sus ingredientes.
Cierre:
- Compartir en plenaria los hallazgos de la investigación y las listas elaboradas.
- Reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable y la prevención de enfermedades.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.
- Planteamiento de un problema de investigación relacionado con las consecuencias de la carencia o exceso de nutrientes en la dieta.
Desarrollo:
- Trabajo en grupos para formular hipótesis acerca de las consecuencias de la carencia o exceso de nutrientes en la dieta.
- Investigación indiv