Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema: FUENTES DE ENERGIA EN LOS PROCESOS TECNICOS CON INNOVACION SUSTENTABILIDAD Y MEDIO AMBIENTE.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos y su relación con la innovación, sustentabilidad y medio ambiente.


• Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar las fuentes de energía en los procesos técnicos de manera óptima y respetuosa con el medio ambiente?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación de las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Exposición de los resultados de la investigación y debate sobre las ventajas y desventajas de cada una de las fuentes de energía.


• Análisis de casos reales de empresas que han implementado fuentes de energía renovable en sus procesos técnicos.

Sesión 2:

• Estudio de las implicaciones sociales y naturales del uso de diferentes fuentes de energía en los procesos técnicos.


• Identificación de los riesgos personales, sociales y naturales asociados al uso de ciertas fuentes de energía.


• Propuesta de alternativas de prevención de riesgos y medidas de mitigación.

Sesión 3:

• Reflexió