Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna y su importancia.


• Actividad de reflexión: ¿Por qué es importante escribir nuestros nombres? ¿Para qué lo utilizamos?


• Ejercicio de escritura: Los alumnos escribirán sus nombres en tarjetas utilizando diferentes materiales (lápiz, crayola, tiza, pincel, etc.).


• Comparación de nombres: Los alumnos compararán sus nombres con los de sus compañeros y buscarán similitudes y diferencias.


• Cierre de la sesión: Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas en los nombres.

Sesión 2:

• Actividad de escritura creativa: Los alumnos escribirán una breve historia utilizando sus nombres como personajes principales.


• Lectura en voz alta: Algunos alumnos compartirán sus historias con el grupo.


• Actividad de colaboración: Los alumnos formarán equipos y trabajarán en la creación de un cartel con los nombres de todos los integrantes del grupo.


• Exposición de carteles: Cada grupo presentará su cartel al resto de la clase.


• Cierre de la sesión: Reflexión en grupo sobre el trabajo en equipo y la importancia de incluir a todos los compañeros.

Sesión 3:

• Actividad de escritura funcional: Los alumnos utilizarán sus nombres para marcar sus útiles escolares.


• Juego de adiv