Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para Historia de Secundaria 2º - Tema: Las tensiones en siglo XX

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la inclusión social

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Presentar a los estudiantes una imagen o vídeo relacionado con situaciones de tensión social en el siglo XX, como por ejemplo, manifestaciones o conflictos.


• Realizar preguntas disparadoras como: ¿Qué creen que provoca estas tensiones sociales? ¿Qué grupos sociales creen que están involucrados en estos conflictos? ¿Qué demandas sociales podrían estar detrás de estas tensiones?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar el problema a resolver: "Imaginen que son líderes de diferentes grupos sociales en un contexto de tensión en el siglo XX. Como líderes, deben identificar y ponderar las demandas sociales que los orientan y la participación de sus respectivos grupos sociales en su conducción en diferentes momentos. ¿Cómo podrían encontrar soluciones pacíficas a estas tensiones?"


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un grupo social (por ejemplo: trabajadores, mujeres, jóvenes, indígenas) y un momento histórico (por ejemplo: la Revolución Industrial, el movimiento feminista, el movimiento de derechos civiles).


• Cada grupo debe investigar y discutir las demandas sociales que orientaron a su grupo en el momento asignado, así como la participación de su grupo en la conducción de las tensiones.


• Los grupos deben buscar soluciones pacíficas a las tensiones sociales, considerando las demandas y participación de su grupo.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta sus resultados: Compartir las demandas sociales que o