Comunicación y representación técnica

IRIS LIZETH MAGAÑA
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º


Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos no saben representar gráficas del funcionamiento de ciertas técnicas en la informática.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Instrumentos de evaluación formativa: 2


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.

  • Realización de una breve lluvia de ideas sobre las dificultades que tienen los alumnos para representar gráficamente el funcionamiento de técnicas informáticas.

  • Motivación a través de ejemplos de la importancia de la comunicación y representación técnica en el ámbito de la informática.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación teórica sobre los conceptos básicos de comunicación y representación técnica.

  • Presentación de diferentes herramientas y recursos para elaborar representaciones gráficas, como software de diseño gráfico, diagramas de flujo, esquemas, etc.

  • Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos puedan experimentar con estas herramientas y recursos.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre los aprendizajes adquiridos durante la sesión.

  • Planteamiento de posibles soluciones al problema inicial.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Elaborar una representación gráfica del funcionamiento de una técnica informática de su elección.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Revis